【例】	絵の様子を、表しています。

今日のサークルでは、映し出された絵を見て
その様子（『みたまま』）をまず日本語の文章にし、
次にその文章を手話で表すということをしました。

いくつか絵が出されたのですが、その中から１枚（画像）
【例】を見て
「たくさん食べて、満腹になった」
などという文章ができたと思います。
次に、その文章を手話であらわすのですが…

表情など、表現が足りなくて
聞こえない人達にはなかなかスムーズに伝わりません。
また、私達がついやってしまいがちな表現として、例えば
「たくさん食べた」＝「食べる／食べる／食べる」

でも、絵をよく見ると…見えるのは、お皿だけ。
そう、この絵は『食べた後』なのです。

ですから、手話で表すには
例えば「お皿／お皿／お皿」となるなど、
『経過』を考えた表現が必要になりますし
また、満腹だという表情やげっぷの様子
お腹をさする仕草などを加えた方が、よりわかりやすくなります。

経過などを考えたりしながら、わかりやすく表すことは
情報を正しく伝えるためにとても大切なことなのだ。
と、改めて勉強しました。